PEF SPECIAL MUTATIONS 2021 / Dossier syndical en ligne / CALENDRIER, ANNEXES Et ... du mouvement interacadémique des enseignant·es du second degré, des personnels d'éducation et des psychologues de l'éducation nationale au titre de 2021.
Primes et indemnités ne sont pas une réponse à l’urgence sur les salaires dans la Fonction publique Communiqué unitaire Cgt, Fsu, FA, Solidaires Télécharger Lire ci dessous
OBJET : Procédure et calendrier d'enregistrement des heures supplémentaires effectuées dans le 1er degré public - Période décembre 2020 à juillet 2021 / Réf. : Décret n°50-1253 du 6 octobre 1950, Décret n° 66-787 du 14 octobre 1966, et Note de service n°2008-054 du 3 avril 2008
Points abordés : Obligation scolaire / Port du masque (enfants d'élémentaire) / Enfant se présentant sans masque / Les visières / Réunions internes à l'école / Réunions parents enseignant-es / Sorties scolaires / Personnels vulnérables
Belle nouvelle dans une aube de plus en plus sécuritaire. J’ai veillé pour ça. Enfilé force cafés devant CNN. Outre-Atlantique, à des milliers de kilomètres du « cher pays de mon enfance », de la ville qui m’a vu naître, que les états d’urgence replient sur soi, racornissent, étranglent, Donald ne sera plus résident d’Amérique.
Depuis la reprise, de nombreuses écoles reçoivent des mails, courriers, appels, … de parents d’élèves qui refusent que leurs enfants portent un masque. Parfois des associations (loin d’être neutre), telle que Réaction19 sont derrière cette contestation. Citations de lois, décrets, conventions, … ; menaces de plainte inquiètent les équipes pédagogiques et particulièrement les directions d’écoles.
Nous vous sollicitons afin de connaitre vos instructions relatives aux modalités de gestion des élèves en cas d’absence d’un·e ou plusieurs enseignant·es dans une école. Certain-es des IEN du département rappellent aux équipes l’obligation faite à l’école de recevoir tous les élèves, quelque soit la situation.
Nos organisations appellent les personnels à maintenir cette dynamique revendicative, en organisant des réunions pour faire le point sur la situation. Elles les invitent à agir en direction des DASEN, des recteurs et du ministre. Nos organisations soutiennent les initiatives d’ores et déjà prévues localement et rappellent qu’elles ont déposé des préavis afin de permettre, au regard des contextes locaux, la poursuite des actions.
CoGiTons N°94 du 11 novembre 2020 Télécharger Lire ci-dessous
Ce n’est pas une réduction des contenus qu’il faut défendre, mais une refonte des programmes de la maternelle au lycée, avec d’autres manières d’enseigner et les moyens matériels et humains indispensables. Nous devrions davantage nous inspirer des mouvements d’éducation populaire pour nous engager sur d’autres voies que la pédagogie (ou l’apédagogie) ministérielle, pour ouvrir de nouvelles portes vers les savoirs.
CGT Éduc'Action 06
