Compte-rendu 

GT remplacement du 27 janvier 2026

présent.es :

pour la DSDEN M. Rodot,Secrétaire général Mmes Gorgone IEN Adjointe à M. l’IA, Battesti, Chef de Division et son adjointe Vorhauer

pour les IEN Nice 1 et Nice 7

pour les secrétaires de circonscriptions Cagnes sur Mer et Nice 5

et les représentant.es du personnel CGT-Éduc’action, Snuipp, Snalc, Unsa

Priorité du gouvernement : l’efficacité de remplacement (sic NDLR)

orientations du ministère pour les brigades :

    • départementalisation (pilotage assuré au niveau du département et de l’académie)

    • déspécialisation

Pour la départementalisation, dans les Alpes-Maritimes, actuellement, format hybride pour la gestion des brigades : DSDEN + circonscriptions.

Le ministère part d’un postulat :: quand l’organisation est départementalisée, la performance de remplacement est plus importante. (ce qui reste à prouver  NDLR) Donc demande de tendre vers cela.

Pour la déspécialisation, le ministère part du principe que si le cloisonnement est trop important dans les catégories de BD, ça nuit à la fluidité (on se priverait de ressources). Donc tendre vers un profilage…

Constats :

    • force de remplacement ces dernières années

    • on arrive à un palier sur le remplacement (avec beaucoup de contractuel.les ces dernières années)

3 indicateurs sont suivis par le ministère pour connaître la force de remplacement :

    • la performance brute (taux de couverture des absences)

    • le potentiel destiné au remplacement (ressource humaine mobilisable pour assurer le remplacement)

    • le taux d’absence 

pour le potentiel de remplacement, 2 choses à distinguer :

    • les moyens, c’est-à-dire les postes mis en carte scolaire (454 moyens, norme nationale)

    • le RH, léger surnombre avec beaucoup de contractuel.les recruté.es l’année dernière (au-dessus des normes ministérielles) 

Classement des académies par le ministère, pour les Alpes-Maritimes, l’année dernière, potentiel de remplacement efficace par rapport à la moyenne nationale, mais avec un surnombre ça parait normal.

Cette année, baisse de la performance car moins de potentiel et plus d’absences (passage de 87% à 81% pour le taux d’efficacité de remplacement).

Évolutions possibles

Sur les 454 moyens, il y a 23 BD REP+ et 18 BD ASH (dont 1 seulement nommé·e à Titre Définitif).

Si la déspécialisation devait se faire, cela aurait une incidence sur les opérations de mobilité (mouvement) et une incidence financière (la prime REP+ ne serait touchée que si remplacement en REP+).

Tout va dépendre de la contrainte ministérielle.

En plus de toucher les PE, toutes ces évolutions touchent aussi les administratif.ves, l’organisation au sein des circonscriptions et au sein de la DIPE.

Questionnement et interrogations 

CGT-Éduc’Action : on va enlever quelque chose qui fonctionne.

Snuipp : problème des remplacements des formations REP+, fonctionnement efficace en circo avec les secrétaires qui connaissent les collègues et les écoles, problème de l’ASH avec des remplacements difficiles en ITEP

M. Rodot : possibilité de profiler sur la nouvelle application (nous sommes plus que dubitatifs NDLR)

Mme Battesti : dans le Var, ils ont gardé les BD ASH, mais pas de BD REP+

Snuipp : demande sur les postes de BD ASH chaque année, on perdrait en qualité. 

CGT-Éduc’Action : sur l’ASH on risque d’avoir des collègues BD en craquage et par fatalité en arrêt.

Mme Battesti : Si disparition des BD REP+ et ASH, elles deviendraient des BD départementales sans spécialité et un profilage pourrait être fait dans la future application par les gestionnaires et les secrétaires de circonscription. (nous sommes plus que dubitatifs NDLR)

CGT-Éduc’Action : Est-ce que les 23 REP+ et 18 ASH seraient profilé.es d’office sur l’application ?

M. Rodot : Cela serait possible mais n’engage pas forcément un remplacement en REP+. (Sic)

CGT-Éduc’Action : Comment sera géré le planning des formations REP+ ?

Snuipp : Importance du suivi régulier face aux élèves en éducation prioritaire.

Snalc : Gros problème dans la planification des formations, perte dans la rigueur de remplacement de formation si cela se fait de façon aléatoire.

M. Rodot : Le profilage pourrait peut-être permettre de conserver cela.

Mme l’IEN Nice 1 : Les BD REP+ et ASH sont très bien employées dans leur spécificité, ça ne changerait en rien les indicateurs de les enlever.

M. Rodot : Il faut voir dans quelles mesures on est incité au changement…

Mme l’IEN Nice 1 : L’enjeu est de savoir qui va gérer les BD ? Si tout est géré par le département on risque de perdre en qualité, alors que si les circonscriptions continuent de gérer avec une connaissance plus fine, l’efficacité sera plus grande.

Mme la secrétaire de circonscription Nice 5. C’est une organisation importante tous les matins de savoir où on met les remplaçant.es grâce à une connaissance fine des écoles en circonscription.

M. Rodot : Le ministère risque d’être plus encadrant et contraignant sur la déspécialisation…

CGT-Éduc’Action : Qui va gérer la nouvelle application ?

Mme Battesti : Les secrétaires de circonscriptions et les services départementaux.

CGT-Éduc’Action : Concrètement, si les BD REP+ et ASH disparaissent, elles deviennent des BD départementales. Rattachées à quelle école ? En gardant leur ancienneté dans leur poste ?

Mme Battesti : Il faut réfléchir à cela pour le prochain mouvement :  mesure de carte scolaire à définir ? réaffectation d’office sans perte d’ancienneté ? ……

CGT-Éduc’Action : Si mesure de carte scolaire, vœu MOB obligatoire ?

Mme Battesti : Avec une bonification éventuelle donnée, peu de chance qu’ils et elles aillent jusqu’au vœu MOB….

Snuipp : Y a-t-il une échéance pour la décision de déspécialisation ?

Mme Battesti : Si mesures, ça touche à l’organisation des services donc ça nécessite obligatoirement la consultation du CSAD, donc un 2ème GT devra avoir lieu avant pour que l’anticipation puisse se faire.

Mme la secrétaire de circonscription Cagnes sur Mer : Concernant la nouvelle application, pourra-t-on profiler par contrainte ? (pas de voiture par exemple…)

Mme Battesti : On ne pense pas…. L’application sera livrée pendant les vacances de printemps, on la testera à ce moment là et sera utilisée immédiatement.

M. Rodot : Le profilage pourra évoluer. Il faudra envisager la façon dont il pourra évoluer. 

Mme la Secrétaire de circonscription de Nice 5Perte de temps le matin (où il faut être quantitatif et qualitatif) s’il faut rentrer toutes les absences de manière informatique avant de connaître les remplaçants potentiellement disponibles via l’application.

Conclusion

Le fonctionnement actuel convient à tout le monde. Le timing de demande de déspécialisation étant très serré, avec l’arrivée de cette application (et les incertitudes et inconnues que cela suscite) et les dates du futur mouvement, les différentes OS demandent que cette déspécialisation soit repoussée. Dans l’attente d’une décision du DASEN et du ministère, un 2ème GT sera programmé si besoin pour discuter en détail des règles à définir pour les BD REP+ et ASH.

La Cgt-Educ’Action demande le maintien des spécificités existantes, et la transformation, au moins partielle, des BD de Zone Départementale en Brigade de Zone Intra Départementale…