Ce stage n’est pas un catalogue de témoignages de souffrance au travail. Il s’agit de proposer à des collègues (enseignants, agents, personnels administratifs, etc.), syndiqués ou non, de mener une réflexion sur le travail, la santé ainsi que les conditions et les moyens d’un travail émancipateur.
Plus le maintien de ce droit de retrait aura été tracé et "balisé" (courriers, RSST, alertes, saisie d'un·e élu·e CHSCT …) plus la décision du TA sera favorable aux agent·es démontrant le défaut de l'employeur. Dans tous les cas, il faut faire appel au syndicat pour faire pression auprès du Rectorat ou de la DSDEN et obliger le ou la chef·fe de service à respecter ses obligations.
Si les actions menées par nos collègues soulèvent bien des réalités de terrain inacceptables qu’il faut dénoncer et contre lesquelles il faut s’élever, il n’en reste pas moins que pour nous, le droit de grève, est et reste le seul et unique outil de pression politique dans la période actuelle. Œuvrons à ce que nos camarades et collègues en comprennent l’enjeu plutôt que d’y substituer le dévoiement d’un droit que nous risquerions à terme de mettre en péril.
Rappel du cadre général : Le droit de grève est constitutionnellement garanti aux agent·es de l'État en vertu du Préambule de la Constitution du 27 octobre 1946 et le statut général des fonctionnaires (loi 83-634 du 13/07/1983, article 10). Dans l’Éducation nationale, tous les personnels ont le droit de faire grève, y compris les AED, les AESH comme tous les personnels non-titulaires.Pour cela, des préavis de grève doivent être déposés par une organisation syndicale représentative du champ pro-fessionnel. En l’occurrence, la CGT Éduc’action dépose des préavis pour tous les jours de travail de l’année.
Déclaration individuelle d’intention de participation à un mouvement de grève Télécharger le modèle version word « .docx » Télécharger le modèle version pdf « .pdf » Réf : articles L133-1 à L133-10 du code de
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