Après l’école élémentaire, c’est au tour de l’école maternelle d’être attaquée par le sinistre et ses «ères-experts». Conçues pour «» le bien fondé de ses réformes, les évaluations de Blanquer servent d’arguments fallacieux à une évolution néfaste de la maternelle dont le seul objectif serait de préparer le CP.
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