Compte-rendu du 1er Comité académique du suivi de la réforme de la formation initiale des enseignant.es
CRPE
mercredi 13 mai 2026
en présence de :
rectrice Nice, recteur délégué pour l’Enseignement supérieur, la recherche et l’innovation , directrice EAFC, directeur INSPE, Adjoint.es Dasen 06 et 83, directrice académique adjointe 83, représentant.es des universités, Secrétaire général adjoint académique, représentant des étudiant.es, représentant.es syndicaux (CGT, FSU, SNALC, UNSA, CFDT)
2 années difficiles à gérer avec le double concours
1. Rappel des textes réglementaires nationaux et des modalités de mise en œuvre de la réforme
a) Licence professorat des écoles – LPE
- Prépare au CRPE et à la poursuite en master mention enseignement et éducation professorat des écoles
- 1570h, 10 semaines de stage
- Licence fondée sur le référentiel des compétences professionnelles de 2013.
b) Master Education enseignement – M2E
- 780h hors période de stage
- stage en M1 (11 semaines) et en M2
3 filières en M2E :
– Professorat des écoles
– Professorat du second degré
– Conseiller principal d’éducation
4 blocs de formation pour ces 3 filières
– bloc 1 spécifique
– blocs 2,3 et 4 identiques dans les attendus sauf peut-être pour les CPE
De nombreux textes sont encore à venir :
- – Décret – Engagement de servir (mai-juin 2026)
- – Arrété – Formation initiale et adaptation à l’emploi (mai-juin 2026)
- – Notes de service – Affectations 2026 (juin-juillet 2026)
- – FAQ et Guides DGESIP/DGRH (juin-juillet 2026)
- – Instructions Parcoursup et Mon Master 2026 (été 2026)
- – Notes de service concours 2027 et ajustements éventuels (automne 2026)
Évolution qui concerne le 1D et le 2D
Création du master M2E (Master Enseignement et Education) et de la LPE (Licence Professorat des Ecoles)
2. Mise en œuvre dans l’académie et la région
a) spécificité de l’académie de Nice
Préparation au concours L3 (LPE)
Travail conjoint INSPE/Universités/Scolaire et Supérieur
Modules de préparation au concours (MPC) dès la rentrée de septembre de 2025 dans l’académie
Module de préprofessionnalisation déjà mis en place à l’Université Cote d’Azur, transformé maintenant en MPC
3600h / 5 portails de licence concernées / 306 étudiant.es inscrit.es en MPC (145 en L2, 161 en L3, 86 MPC 1D, 220 MPC 2D)
Pour les M1 MEEF 1D de l’INSPE : transformation des options en préparation au concours
Pour Toulon : 3 portails / environ 100 étudiant.es
Méthode de travail conjointe et partagée
Augmentation sur le volume horaire des praticiens de terrain et perte de 20 % de la présence des universitaires
La LPE est la seule licence qui a un référentiel de formation (cadrage national).
Bloc 1 disciplinaire du master : 60 % des heures pour l’université, 40 % scolaire
Rattrapage sur les autres blocs pour avoir l’équilibre 50/50 entre université et scolaire
Formateurs INSPE ? Cartographie des enseignant.es pour permettre l’anticipation sur chacun des services (pas de souci de surnombre)
Praticiens de terrain (50 % des heures d’enseignement) ? Repérés par les A-DASEN et les IEN missionné.es
Difficultés pour le M2E, pas de visibilité sur le nombre d’élèves fonctionnaires affecté.es et pour le 2D, sur quelle discipline
Potentiellement activable donc à tout moment, le vivier est là, mais il faut attendre les affectations.
Les praticiens de terrain doivent s’habituer à la bascule entre cours à des étudiants en MEEF et à des cours à des élèves fonctionnaires (adaptation).
b) cartographie de l’offre
Mise en place prévue dans l’académie de Nice de prépa concours à la rentrée 2026 pour le 1D, en attente pour le 2.
Le modèle sur l’académie de Nice, pour le master, les non lauréat.es ne sont pas intégré.es.
Les M1 MEEF qui ne réussissent pas le concours, on leur doit la 2ème année, donc à la rentrée il y aura le M2E 2ème année et le MEEF 2ème année (pour les non lauréat.es mais titulaires de la M1 MEEF)
Les M2 MEEF : toujours le principe de l’alternance, avec une préparation aux 2 concours (L3 et M2)
c) chiffres d’inscrits et présents au CRPE
- L3 : 201 postes à pourvoir
- (voie privée/voie public)
- 49 % de présence (2056 inscrits/ 1002 présents)
- 311 admissibles
M2 : 367 postes à pourvoir
(externe/2nd interne public/ 3ème concours/ Externe privé)
- 39 % de présents (2394 inscrits / 942 présents)
- 577 admissibles
Nombre d’étudiants présents aux 2 : 30 % au national
- 2 concours / 2 jurys différents
- 2 concours pendant encore 2 sessions
- Pour concours L3 : français-math sur même copie + présentation de 3 épreuves sur les 4 avec langue vivante à l’écrit
- Pour concours M2 : français – math séparément +1 épreuve sur 3 (pas de langue vivante)
- Si concours M2 : stagiaires à temps plein quand ils sont MEEF
- Si concours L3 : élèves fonctionnaires (année pleine de master 1ère année M2E avec semaines d’observation)
