|
«
Si l’argent ne fait pas le bonheur, rendez le! » Jules Renard |
1. Le CNESER (Conseil National de l’Enseignement Supérieur
de l’Education et de la Recherche) a rejeté le projet de Loi
Peillon
Après le rejet du projet de
décret sur l’aménagement du temps scolaire par le
Conseil Supérieur de l’Education, Vincent Peillon a subi un
nouvel échec cette fois ci au CNESER. En effet ce dernier a
repoussé le projet de Loi de Vincent Peillon. La Cgt et le
SNESUP FSU ont voté avec une large majorité du
CNESER contre ce projet.
2.
On vous dit tout on ne vous cache rien.
Ce jeudi se tient une réunion
Ministère Syndicats sur les « 108h »
Demain vendredi 11 janvier Comité
Technique Ministériel sur le projet de décret sur
l’aménagement du temps scolaire. La Cgt-Educ’Action votera
une nouvelle fois contre ce projet.
3.
Circulaires arrivées dans les écoles.
Circulaire
DASEN : journée académique
d’information eTwinning
4.
Rappel: Sur cette loi Peillon, sur les rythmes, sur le piège
d’une fausse contre-partie financière, nous organisons 2
demi journées d’infos syndicales exceptionnelles
(récupérables sur la journée dite de
solidarité) .
Horaires:
8h30-11h30
Venez
vous informer, venez débattre!
le samedi 12 janvier 2012 à:
- Nice IUFM Stéphen
Liégeard.
- Ecole maternelle St Georges à
Villeneuve Loubet.
Modèle de lettre
à adresser à votre IEN pour l’avertir de votre
participation à ces demi-journées (une
attestation de présence vous sera remise).
Madame l’IEN, Monsieur l’IEN,
les personnels soussignés ont l’honneur de vous informer
qu’ils participeront à la demi journée d’info
syndicale organisée à le et ce application du
décret 82-447 modifié par le décret
2012 224 relatif à l’application du droit syndical dans la
Fonction Publique.
5.
Soutien:
L’école maternelle Les Lauriers
Roses à l’ariane à Nice a subi des
dégâts importants dans le nuit de la Saint
Sylvestre suite à des actes de vandalisme. La
Cgt-Educ’Action affirme son soutien aux collègues
6. Carte
Scolaire
Téléchargez
le 8 pages national de la Cgt-Educ’Action sur la
répartition des moyens
