Les habits neufs de l’Inspection. (avec l’application du PPCR)

Avec
l’application du PPCR (que
n’a pas signé la Cgt), de nouvelles
modalités pour l’Inspection se mettent en place à
cette rentrée… Appelés « Rendez vous de
carrière » (ça fait plus moderne), vous » subierez »
ou « bénéficierez » (barrez la mention inutile) de
4 rendez vous de carrière.

• Le
  premier se situe lorsque vous êtes au 6eme échelon
   entre le 12eme et le 24eme mois de cet échelon
  (qui donnera à 30% des collègues
  concerné-es un raccourcissement de 1 an pour la
  durée dans l’échelon -passage au 7eme
  échelon en 2 ans au lieu de 3.
• Le
  2eme se situe lorsque vous êtes au 8eme échelon
  entre le 18eme et le 30eme mois  de cet
   échelon (qui donnera à 30% des
  collègues concerné-es d’un raccourcissement de 1
  an pour la durée dans l’échelon -passage au 9eme
  échelon en 2 ans et demi au lieu de 3 ans et demi.
• Le
  3eme se situe lorsque vous êtes au 9eme échelon
  entre le 12eme mois et le 24eme mois de cet échelon (pour
  étudier un passage à la Hors Classe)
• Le
  4eme se situe lorsque vous êtes à la Hors classe
  pour un passage bien improbable à la Classe exceptionnel…

Le
processus est le suivant:

Ce
Rendez Vous de carrière se déroule en 2 phases:

• 1
  inspection en classe (vous espériez y échapper…
  perdu!!!)
• 1
  entretien  avec l’IEN qui  complètera un
  tableau à double entrée que vous trouverez
  ci-après

• Le
  Ministère publie un « Guide pratique ». Vous pouvez le
  télécharger en cliquant ici.
• Le
  Ministère publie un « calendrier du Rendez Vous de
  Carrière ». Vous pouvez le
  télécharger en cliquant ici.

Quels
sont les critères « d’évaluation »

Niveau d’expertise	A consolider	Satisfaisant	Très satisfaisant	Excellent
Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique
Utiliser un langage clair et adapté et intégrer dans son activité la maîtrise de la langue écrite et orale par les élèves
Construire, mettre en œuvre et animer des situations d’enseignement et d’apprentissage prenant en compte la diversité des élèves
Organiser et assurer un mode de fonctionnement du groupe favorisant l’apprentissage et la socialisation des élèves
Évaluer les progrès et les acquisitions des élèves
Coopérer au sein d’une équipe
Contribuer à l’action de la communauté éducative et coopérer avec les parents d’élèves et les partenaires de l’école/l’établissement
Installer et maintenir un climat propice aux apprentissages
Agir en éducateur responsable et selon des principes éthiques
Accompagner les élèves dans leur parcours de formation
S’engager dans une démarche individuelle et collective de développement professionnel

Comment
vérifier si vous êtes éligible
à un rendez vous de carrière