Avant sa promotion éclair, l’étoile filante Attal aura eu le temps d’annoncer sa réforme « Choc des savoirs » issue de la mission « Exigence des savoirs » menée en 6 petites semaines et sans véritable concertation avec les organisations syndicales. Comme si le scénario était écrit d’avance…
1er février : en grève pour imposer le retrait de la réforme des lycées pro La nouvelle ministre Amélie Oudéa-Castéra par son entrée en matière démontre qu’elle se soucie peu
En grève le 1er février : pour nos salaires, nos postes et nos conditions de travail contre les réformes et les orientations idéologiques gouvernementales En moins d’un an, l’Éducation nationale
Le temps long nécessaire à la compréhension du terrain ne semble pas encombrer les ministres qui défilent. Des coups de buzz, des éclats, des promesses aux familles voilà comment le ministère est mené. On prend les évaluations PISA parce qu’elles arrangent la politique de tri social souhaitée mais on oublie les enquêtes de l'OCDE sur le taux d'encadrement, catastrophique en France.
Un ministère fragilisé : face à l’opposition du front syndical unitaire, le ministère « affolé » a multiplié les bilatérales pour proposer des « bouger » dans le but de diviser l’intersyndicale et de désamorcer la mobilisation du 12 décembre.
La CGT Éduc’action a été reçu en bilatérale par le cabinet Attal et le cabinet Grandjean le mercredi 6 décembre. Face au front du refus intersyndical qui s’est notamment exprimé par le départ de l’ensemble des OS à la CSL du mercredi 29 et à la menace de la grève du 12 décembre, le ministère a multiplié les bilatérales pour communiquer les « bouger » censés améliorer ce projet de réforme pourtant indéfendable.
La CGT Éduc’action dénonce cette offensive du patronat qui, avec la complicité du ministère, impose ses dogmes libéraux dans la voie professionnelle. Au-delà de dire que l’entreprise est plus formatrice que le lycée, son objectif est de satisfaire ses besoins d’employé·es avec une vision court-termiste ...
Depuis 2018, Parcoursup organise la sélection généralisée pour l’accès à l’enseignement supérieur. Ce changement aurait eu des impacts sur les pratiques d’évaluations dans nos établissements, même avec le maintien du baccalauréat en contrôle final, mais la mise en œuvre du contrôle continu accentue la logique du « bac maison », des pressions sur les personnels et du stress des élèves.
Après presque 2 ans de crise sanitaire, le ministre organise la rentrée dans les lycées professionnels comme si rien ne s'était passé. Aucune mesure n'est envisagée pour rattraper le retard dans les apprentissages des élèves en raison d’un enseignement en mode dégradé. L’exigence du pass sanitaire dans certains secteurs professionnels ...
Derrière son slogan d’une voie professionnelle « d’excellence et d’avenir » Jean-Michel Blanquer·e poursuit, avec entêtement, son œuvre de démantèlement de l’enseignement professionnel sous statut scolaire. Cette contre-réforme qui réduit le niveau de qualification des élèves tout en ame- nuisant leurs chances de poursuite d’études ...
CGT Éduc'Action 06
