Les personnels et les familles attendaient un plan d’investissement ambitieux et chiffré pour la rénovation des écoles insalubres et l’amélioration des conditions d’études et de travail. La CGT Éduc’action rappelle donc le besoin d’un retour massif des Services publics pour sortir les habitant·s et les élèves de la précarité, de la fracture sociale et économique.
Le peuple français fait preuve d’une résignation et d’une abnégation que vous auriez tort, Monsieur le Président, d’interpréter comme une adhésion inconditionnelle à votre personne et à votre façon de gérer cette crise sanitaire. Car, il y a encore bien d’autres aspects dans votre gestion qui nourrissent le ressentiment et la colère…
À ce titre, la CGT Éduc’Action rappelle sa revendication de nationalisation de l’enseignement privé. Enfin, engager une politique pour la préservation de la laïcité partout sur le territoire doit passer obligatoirement par des mesures d’ordre social et économique pour soutenir les familles et non les stigmatiser.
Il est cinq heures, Contigny-lès-Mormeilles s’éveille. Un mois d’école, déjà. En plus de l’humain, il a fallu gérer les mails à jets continus de la hiérarchie demandeuse - ça c’est resté normal – de tableaux à renvoyer, de statistiques à aligner, d’exercices PPMS à organiser, d’évaluations nationales à faire avaler à des enfants qui ne savent pas ce que sont les couleuvres.
Ça y est, cela fait trois semaines que nous sommes rentrés : pas dans la normalité, pas dans la joie, qu’invoque mantralement, le sinistre de l’Education quand il suce un micro BFM ou Cnews. Depuis trois semaines, le quotidien de l’école élémentaire Emile Glay à Contignie-lès-Mormeilles est un quotidien fait de masques à élastiques ou à lanières, taillés dans des slibards, des tissus chamarrés, ...
CGT Éduc'Action 06
