Hors Classe des Certifié⋅es, PLP, PEPS, CPE 2022 Les tableaux d’avancement pour la Hors Classe des Certifié⋅es, Plp, PEPS, CPE pour 2022 ont paru. Vous souhaitez que nous calculions votre
CGT Educ’Action 06 – 34 boulevard Jean JAURES – 06300 NICE
Hors Classe 2022: Certifié⋅es, Plp, PEPS, Cpe Formulaire de reclassement Les tableaux d’avancement pour la Hors Classe des Certifié⋅es, Plp, PEPS, Cpe pour 2022 ont paru. Vous les trouverez
C'est ainsi qu'on pourrait résumer en substance les échanges que nous avons eus avec l'inspection académique à propos de la dotation du lycée Tocqueville.
Mouvement Intra 2nd DEGRÉ 2022 : RECOURS Pour formuler votre recours, cliquez sur le lien ci-dessous. Vous avez 2 mois pour le faire, le plus vite étant le mieux,
Un jury académique se réunit en fin d’année scolaire afin de statuer sur la titularisation des stagiaires. Il est chargé de vérifier la maîtrise suffisante des compétences exigées des enseignant·es fonctionnaires stagiaires(EFS) pour exercer leur métier et prend connaissance, pour ce faire, des avis rendus ...
Blanquer est parti mais ses méfaits restent... Les réformes des lycées sont synonymes d’injustices, de pression accrue sur tous et toutes, de réduction de personnel et d’alourdissement de la charge de travail.
L'absence d'anticipation et le refus irresponsable du ministère d'aménager les épreuves des diplômes professionnels 2022 ont de graves conséquences dans les lycées professionnels : les personnels sont surchargés de travail et les élèves perdent encore des heures de cours.
Afin d'obtenir, pour la rentrée prochaine, la dotation horaire minimale imposée par les textes réglementaires, ou d'au moins pouvoir échanger en détail avec l'Inspection Académique sur le calcul de cette dotation, la CGT Educ’Action 06, le SNES et SNFOLC ont, à la demande des personnels enseignants du LGT ALEXIS DE TOCQUEVILLE à GRASSE, déposé un préavis de grève pour les MERCREDI 15 et JEUDI 16 JUIN 2022.
Dispositif vitrine de la TVP, le chef-d’œuvre porte une vision passéiste et utilitariste de l’enseignement professionnel. Mis en place au détriment des heures disciplinaires, le chef-d’œuvre s’apparente à une perte de temps pour les élèves et les enseignant·es. D’autant que les équipes doivent mettre en place ...
Nous demandons à ce que ces personnels soient enfin entendus par des services compétents et qu’un contexte pérenne et normal de travail soit enfin mis en œuvre tant sur le plan technique que managérial, permettant d’assurer des missions indispensables à la qualité de l’accueil des élèves au sein de l’établissement et à la continuité du service public.
